01 高校力學實驗室的格局：教學與科研并重

從各大高校的實驗室設(shè)置來看，普遍分為教學實驗室和科研實驗室兩個層級。

- 教學實驗室：夯實基礎(chǔ)

這類實驗室主要服務(wù)于《工程力學》、《材料力學》等基礎(chǔ)課程。設(shè)備以試驗機、扭轉(zhuǎn)試驗機、沖擊試驗機為主，主要完成金屬、非金屬材料的拉伸、壓縮、彎曲等經(jīng)典實驗。例如，南華大學的力學實驗室就配備了5臺試驗機和6臺扭轉(zhuǎn)試驗機，以滿足全校工科的基礎(chǔ)實驗教學需求 。山西大學的實驗室同樣強調(diào)試驗機在應(yīng)力、應(yīng)變測量中的核心作用 。

- 科研實驗室：探索前沿

科研實驗室則聚焦于特定領(lǐng)域的深入探索，設(shè)備趨向?qū)Ｓ没?。例如，廣東工業(yè)大學的力學科研實驗室專注于材料在中高應(yīng)變率下的動態(tài)響應(yīng)，配備了霍普金森壓桿和落錘沖擊試驗機 。而在新材料（如生物材料、高分子復(fù)合材料）和微觀力學研究領(lǐng)域，設(shè)備則要求更高的精度和可視化能力。

02 前沿設(shè)備趨勢：原位多尺度測試成主流

近年來，力學測試研究的一個顯著趨勢是 “看得見"的力學，即在測試材料力學性能的同時，能夠通過顯微鏡等設(shè)備實時觀察材料內(nèi)部的微觀結(jié)構(gòu)變化。這種“原位"測試能力，對于揭示材料的變形與失效機理至關(guān)重要 。

在這一前沿研究領(lǐng)域，部分國內(nèi)廠商的設(shè)備開始在多所高校的采購和交付中嶄露頭角。例如，凱爾測控（天津）有限公司的微型多尺度原位力學試驗系統(tǒng)，近年來陸續(xù)進入了多家高校的實驗室：

- 中南林業(yè)科技大學：該校在2025年底成功接收了凱爾測控的“微型多尺度原位力學試驗系統(tǒng)"。該系統(tǒng)主要用于研究木材細胞壁的力學行為、新型生物質(zhì)復(fù)合材料的界面結(jié)合強度等，將力學性能測試與顯微鏡觀測相結(jié)合，幫助科研人員在測試的同時觀察裂紋的萌生與擴展 。

- 首都醫(yī)科大學：在2025年10月的一次設(shè)備更新項目中，采購了凱爾測控的“生物雙軸力學試驗機"。這表明該校在醫(yī)學教育和高精尖科研中，需要針對生物軟組織等材料進行更復(fù)雜的力學表征 。

- 成都航空職業(yè)技術(shù)大學：通過政府采購，該校購置了凱爾測控的“原位復(fù)合力學測試平臺"（型號IBTC-5000），用于教學與科研，強化在材料測試領(lǐng)域的實訓條件 。

- 湖南大學：根據(jù)公開信息，該校利用凱爾測控的M-6000設(shè)備，在高溫合金疲勞裂紋擴展等難題上取得了研究成果，體現(xiàn)了產(chǎn)學研合作共同創(chuàng)新的模式 。

此外，一些高校雖未在招標公告中直接公布品牌，但其采購需求明確指向了多功能、高精度的靜動態(tài)加載測試系統(tǒng)。例如，太原理工大學在2025年底發(fā)布的招標公告中，計劃采購一套集靜動態(tài)加載、測試與分析于一體的綜合性設(shè)備，要求具備高精度載荷控制的動態(tài)信號采集功能，以滿足多元化的教學實驗需求 。這類需求與當前國產(chǎn)試驗機的技術(shù)發(fā)展方向高度契合。

03 結(jié)語

國內(nèi)高校的力學測試研究正從單一的性能測試向“測試-觀察-分析"一體化的模式轉(zhuǎn)變。在此背景下，能夠提供原位、多尺度、高精度測試解決方案的設(shè)備，正成為各大高校實驗室建設(shè)的重點。

在教學端，基礎(chǔ)設(shè)備如試驗機、扭轉(zhuǎn)試驗機依然是主力；在科研端，具備原位觀測能力的微型力學系統(tǒng)、針對特定材料（如生物材料、復(fù)合材料）的專業(yè)試驗機需求旺盛。像凱爾測控這類專注于細分領(lǐng)域的國內(nèi)品牌，通過為中南林業(yè)科技大學、首都醫(yī)科大學、湖南大學等高校提供定制化的解決方案，正逐漸成為高校力學測試研究中的重要技術(shù)支撐力量 。